Flamingi czyli zwierzęta totemiczne dziecka

Flamingi czyli zwierzęta totemiczne dziecka Dziecko, które pojawia się w naszym życiu jest wyzwaniem i nauką. Warto zwracać uwagę na to kim naprawdę jest i co wnosi. Np priorytety talenty. To widać w jego zwierzetach mocy. „Wlatując do naszego życia flaming jako zwierzę mocy przynosi nam w darze siłę Miłości. Zaprasza nas do tego, byśmy […]

Read more
Kobieta i mężczyzna

Kobieta i mężczyzna Odniosę się do części o kobiecie – cóż – 1 to powiedział mężczyzna 2 Pan Leszek ma , jak dla mnie, nierealizowalną zwlaszcza dla kobiet koncepcje Boga Miłości i zawsze miłości i zawsze dzialajacych afirmacji, poza tym w pelni go szanuję i cenie 3 sprzecznosc to jak najbardziej podstawa. Jak kto chce […]

Read more
Joga jako atawistyczne wracanie do raju. Rudolf Steiner

Joga jako atawistyczne wracanie do raju. Rudolf Steiner https://www.academia.edu/31595997/Joga_jako_atawistyczne_wracanie_do_raju._Rudolf_Steiner_o_jodze?fbclid=IwAR1zEZkoN0atdYhgZiuyiypa_pgdFdzhF2uT8cz2YhW84pkF2SRtQa8qp3I   Temat nie daje mi spokoju. Cóż, naprawde uważam, że Steiner, przy calym zrozumieniu Przyrody, nie bral pod uwagę tego, że Slowianie nie są tacy sami jak „Germanie”, w jego sensie, jak Anglosasi Celtowie. Slowianin wlasnie CZUJE PRZYRODE i Czuje że ona żyje i bez niej […]

Read more
Indywidualizm czy Wspólnotowość. Rudolf Steiner

Indywidualizm czy Wspólnotowość. Rudolf Steiner             To jest jednak bardzo intelektualne podejście. Bardzo zachodnioeuropejskie. Widzę na zachodzie w alternatywnych ruchach ten zgryz, tę niemożność- czy ja jestem indywidualistą czy wspólnotowcem? Czarne albo białe! Wybieraj! Ale to bardzo niesłowianskie. Kant, którego Steiner krytykuje, jest słowianski, bo mówi to, co wiara przyrody: […]

Read more
Bóg – Bogini . Koczowniczy – Agrarny. W.Glaner

Bóg – Bogini . Koczowniczy – Agrarny. W.Glaner s 106-112 i dalej. Bardzo ciekawie u W.Glanera o opozycji mężczyzna- kobieta, Bóg- Bogini, koczowniczy-agrarny. To nadal cd opozycji natura-kultura, serce- rozum. I nie ma uproszczeń, bo naroslo dużo stereotypów i wiele pierwotnych pojec jest rozunianych opacznie. Dlatego ja ciagle pytam – jaką masz definicję pojecia? A […]

Read more
Dzieci. Takie kochane?

Dzieci. Takie miłe cudowne kochane. Rodzicielstwo bliskości. Przychylanie im nieba. I całokształt. To dzieci wybierają rodziców, zauważmy. I czasem przychodzi mściciel, pełen złości gniewu i ociekającej krwią karmy. I kończy 9, 10, naście lat i zaczyna być nie-różowo. Temat tabu. Woda w usta. Słyszałam to tylko na grupach/spotkaniach/ terapii zaburzeń osobowości, depresji, uzależnień. Napisałam dwie […]

Read more
Światło – podstawa duchowości i nowej epoki. Rudolf Steiner

Światło – podstawa duchowości i nowej epoki. Rudolf Steiner ‚ youtube.com 28 min. Tu jest o tym, R.S mówi, że duchowość otaczajacego nas swiata, przyrody, nie można już niejako wdychac z powietrzem,bo ta epoka minęła – no być może- choć gdzie indziej mówił, że przy odpowiednich technikach można… ale na pewno każdemu można niejako wchłaniać […]

Read more
Nauczyciel trudnych dzieci.

Nauczyciel trudnych dzieci.   Swietna piosenka i swietny film o szkole i dobrym nauczycielu, jego budowaniu relacji z dziecmi Tekstowo pl: Coolio] Gdy przechodzę przez ciemną dolinę śmierci* Patrzę na swoje życie i zauważam, że już nic nie zostało Bo strzelałem i śmiałem się tak długo, że Nawet moja mama myśli, że odszedłem od zmysłów […]

Read more
Lucyfer Aryman i Serce. Rudolf Steiner

Lucyfer Aryman i Serce. Rudolf Steiner Ciekawy wyciąg z pism R.Steinera (z wykładu na filmie poniżej) W podsumowaniu i mojej (nad 🙂 interpretacji )celowej Prawy?= prawa polkula mózgu=Na dole pod ziemia=Opadajacy Upadajacy Upadły=Lucyfer=danie woli i wiedzy = 2000BC= Nauczyciel WOLI dla ludzi=epoka wg pedagogiki R.S. dziecinstwa 0-7 = REWOLUCJONISTA LIBERTARIANIN = =Wąż Serpent Smok bialy […]

Read more