Cel programu waldorfskiego

Istota i cel programu waldorfskiego U podstaw programu waldorfskiego, jak zresztą w dużej mierze całej pedagogiki waldorfskiej, leży próba odpowiedzi na następujące pytania: • Jak dobierać treści kształcenia, żeby w oparciu o nie wspierać dziecko w jego rozwoju, pobudzać i rozwijać siły jego duszy? • Jak przedstawiać materiał, aby rozwijał nie tylko myślenie i sferę […]

Read more
Wychowujemy się całe życie. Jung i Prokopiuk

Wychowujemy się całe życie. Jung i Prokopiuk 9.30 O tym, że „wychowujemy się całe życie”. O tym, że pierwszy kryzys psychiczny-choroba- destrukcja poprzedniej fazy, po której następuje rekonstrukcja, meta-morfoza to: Dojrzewanie A drugi kryzys to: Wiek sredni-stary Uwaga. Bo niektorzy mogą wtedy dac ci leki na adhd lub depresje albo zamknac w szpitalu psychiatrycznym lub […]

Read more
Historia ludzkości

Historia ludzkości W zeszlym roku bawilam się z synem w zestawienia. to cd historii ludzkosci bedzie. Rysowalam mapki, wykresy. Nakladalam dane genetyczne haplogrup z ostatnich badan od r1 do r1a1a1 z 280, kultury archeologiczne z obszarami wystepowania, wielkie cywilizacje z politycznie i niepolitycznie poprawnych ksiazek, wyklady wtajemniczonych itd… mimo luk dla mnie jest czarno na […]

Read more
Flamingi czyli zwierzęta totemiczne dziecka

Flamingi czyli zwierzęta totemiczne dziecka Dziecko, które pojawia się w naszym życiu jest wyzwaniem i nauką. Warto zwracać uwagę na to kim naprawdę jest i co wnosi. Np priorytety talenty. To widać w jego zwierzetach mocy. „Wlatując do naszego życia flaming jako zwierzę mocy przynosi nam w darze siłę Miłości. Zaprasza nas do tego, byśmy […]

Read more
Joga jako atawistyczne wracanie do raju. Rudolf Steiner

Joga jako atawistyczne wracanie do raju. Rudolf Steiner https://www.academia.edu/31595997/Joga_jako_atawistyczne_wracanie_do_raju._Rudolf_Steiner_o_jodze?fbclid=IwAR1zEZkoN0atdYhgZiuyiypa_pgdFdzhF2uT8cz2YhW84pkF2SRtQa8qp3I   Temat nie daje mi spokoju. Cóż, naprawde uważam, że Steiner, przy calym zrozumieniu Przyrody, nie bral pod uwagę tego, że Slowianie nie są tacy sami jak „Germanie”, w jego sensie, jak Anglosasi Celtowie. Slowianin wlasnie CZUJE PRZYRODE i Czuje że ona żyje i bez niej […]

Read more
Indywidualizm czy Wspólnotowość. Rudolf Steiner

Indywidualizm czy Wspólnotowość. Rudolf Steiner             To jest jednak bardzo intelektualne podejście. Bardzo zachodnioeuropejskie. Widzę na zachodzie w alternatywnych ruchach ten zgryz, tę niemożność- czy ja jestem indywidualistą czy wspólnotowcem? Czarne albo białe! Wybieraj! Ale to bardzo niesłowianskie. Kant, którego Steiner krytykuje, jest słowianski, bo mówi to, co wiara przyrody: […]

Read more