Metoda holistycznej nauki domowej – 4 tydzień

Metoda holistycznej nauki domowej – 4 tydzień Witajcie, Czwarty post opisujący dokładnie jak przebiega nasza edukacja domowa na zasadzie projektów. CZWARTY TYDZIEŃ Tak jak powiedziałam we wcześniejszym poście – jako drugi ważny element poza GRA JĘZYKOWĄ rozłożoną na poszczególne dni, stosuję METODĘ PROJEKTÓW OPARTĄ o ZAJĘCIA KREATYWNE. Zagadnienia z poszczególnych zajęć kreatywnych w danym dniu zawsze […]

Read more
Kolędy staroangielskie z tłumaczeniem

Kolędy staroangielskie z tłumaczeniem  Witajcie świątecznie :  Dziś dzień angielski, kilka dni przed Bożym narodzeniem. I z tej okazji kilka bardzo starych kolęd angielskich, z ich tłumaczeniami pod spodem. Ale kilka słów komentarza. Oczywiście tłumaczenia są dość wierne, ale nie dosłowne. A trzeba wiedzieć, że kolędy te, tak jak nasze stare zawierają słowa staroangielskie.. I […]

Read more
Metoda holistycznej nauki domowej – 2 tydzień

Metoda holistycznej nauki domowej – 2 tydzień   Witajcie, Po raz kolejny opisuję dokładnie jak przebiega nasza edukacja domowa na zasadzie projektów. DRUGI TYDZIEŃ !!! 🙂 Powtórzę znów – jako ważny element poza GRA JĘZYKOWĄ rozłożoną na poszczególne dni, stosuję METODĘ PROJEKTÓW OPARTĄ o ZAJĘCIA KREATYWNE. I to, co ważne, to to, że zagadnienia z […]

Read more
Jak wprowadzić holistyczną edukację i projekty

Jak wprowadzić holistyczną edukację i projekty Gdy chodziłam do szkoły, zawsze przeszkadzało mi, że gdy akurat z polskiego robiliśmy romantyzm, to z historii była jakaś wojna światowa.. Niby w teorii podstawa programowa powinna być spójna, paralelna, a lekcje przedmiotowe powinny iść „ręka w rękę” czyli uzupełniać  się, ale rzeczywistość zawsze była inna. POSTANOWIŁAM, ŻE MÓJ […]

Read more
Jak w praktyce działa nasz unschooling

Jak w praktyce działa nasz unschooling Nasz unschooling nie oznacza, że żyjemy w chaosie i matka pozwala dziecku interesować się TYLKO tym czym chce się interesować. JAK TO WIĘC DZIAŁA? 1. Zastanowiłam się co chcę, by moje dziecko wiedziało. 2. Zastanowiłam się jakie wartości mu chcę przekazać. 3. Zastanowiłam się z czym chcę by się […]

Read more