CZY INKOWIE MÓWILI W JĘZYKU INDOEUROPEJSKIM? JĘZYKI INDOEUROPEJSKIE I NIEINDOEUROPEJSKIE

CZY INKOWIE MÓWILI W JĘZYKU INDOEUROPEJSKIM? JĘZYKI INDOEUROPEJSKIE I NIEINDOEUROPEJSKIE Naukowcy, językoznawcy, historycy i archeologowie podają, że Inka (Inkowie, ale nie lubię tej formy, bo jest wtórna, powstała po usunięciu przypadka Rodzicielnika) , mówili w języku quechua. Język ten jest dziś znany. Wiemy jaką ma gramatykę i jak się mówi w quechua. Są zajęcia z […]

Read more
DLACZEGO OBECNIE PIENIĄDZE NIE MAJĄ WARTOŚCI — CZYLI UWAŻAJCIE JAKICH SŁÓW UŻYWACIE I CO WAM TO ROBI

DLACZEGO OBECNIE PIENIĄDZE NIE MAJĄ WARTOŚCI — CZYLI UWAŻAJCIE JAKICH SŁÓW UŻYWACIE I CO WAM TO ROBI PIENIĄDZE – każdy środek płatności monety to ogólna nazwa bitego, nie papierowego środka płatności oba słowa mają ten sam rdzeń ND /NT /NDZ Monety – Mieć NT Pieniądze P – NDZ Monety Pieniądze Wytwarzane z jakiegoś metalu lub […]

Read more
SKĄD WIEMY KTO OD KOGO ZAPOŻYCZYŁ SŁOWO? KTÓRY JĘZYK PIERWOTNY?

SKĄD WIEMY KTO OD KOGO ZAPOŻYCZYŁ SŁOWO? KTÓRY JĘZYK PIERWOTNY? Stąd , w którym języku więcej podobnych słów na tym samym rdzeniu (z tej samej rodziny językowej) Stąd wiemy, że NIE ŁACINA ani TYM BARDZIEJ NIE ANGIELSKI są źródłem dla słowa naszego SZKOŁA ALE to nasza SZKOŁA była źródłem dla SCHOLA SCHOOL ESCUELA ECOLE itd […]

Read more
KTO MA PRAWO ZAJMOWAĆ SIE JĘZYKIEM?

KTO MA PRAWO ZAJMOWAĆ SIE JĘZYKIEM? W skrócie tutaj – treść transmisji, oraz to , czego nie mogłam dopowiedzieć : Tak. Słowianie mają ogromny potencjał jaki daje starożytna kultura. Tak. Słowianie mają tendencję do dyskutowania, zdobywania dużej wiedzy ogólnej, i są z tego dumni. I dobrze. Badajcie, studiujcie, czujcie język, i co najważniejsze – odważcie […]

Read more
CZLOWIEK RENESANSU / GENIUSZ

CZLOWIEK RENESANSU / GENIUSZ Podtytuł Możesz mnie nienawidzic, zazdrościć, olać ale zobacz mnie taką jaka jestem. O TYM BEDZIE LIVE . DZIS PÓŹNIEJ ———— pismo Focus online : „Po pierwsze – nauka. Kim był „człowiek renesansu” i kto dziś zasługuje na to miano? Określenie “człowiek renesansu” odnosi się do konkretnego kontekstu historycznego czasów nowożytnych, ale […]

Read more
NIE NAPISAŁAM ANI JEDNEJ LINIJKI WIERSZA OD PÓŁ ROKU ….

NIE NAPISAŁAM ANI JEDNEJ LINIJKI WIERSZA OD PÓŁ ROKU …. why … „Jednak zostanie po mnie ta siła fatalna, Co mi żywemu na nic, tylko czoło zdobi; Lecz po śmierci was będzie gniotła niewidzialna, Aż was, zjadacze chleba — w aniołów przerobi. (Słowacki)” W Peru pytają — tylko tyle????? imię i nazwisko ?? No jeszcze […]

Read more
ENERGIA TRZECIEJ WIEDŹMY i AGENDA 2030 czyli DLACZEGO „JOANNA JEST NIEWIDOCZNA” ?

ENERGIA TRZECIEJ WIEDŹMY i AGENDA 2030 czyli DLACZEGO „JOANNA JEST NIEWIDOCZNA” ? fb translation  Podwiązałam pod aktualny mój kanał JCLady Alternatywna Edukacja Joanna Chołuj https://studio.youtube.com/joannacholujprof kilka playlist z poprzedniego kanału. Na tamtym kanale jest MNÓSTWO WARTOŚCIOWYCH FILMÓW Z DUŻĄ WIEDZĄ o edukacji, zdrowiu, alternatywnych sposobach życia, Słowiańszczyźnie Dowiązuję playlisty bo –> Mówicie, że – nie […]

Read more
ARIA VS INKA

ARIA VS INKA W PERU  Jestem w Peru prawie rok. Pół roku było trudne. Bardzo mocno doświadczałam wtedy osamotnienia, trudności natury materialnej i trudności emocjonalnych. Wtedy jednak najgłębiej wgryzłam się w temat – po co tu jestem, dlaczego tu jestem, kim są ludzie wokół mnie, dlaczego właśnie oni. Wtedy najmocniej weszłam w swoją naturę Kali. […]

Read more
Edukacja domowa i książki

Edukacja domowa i książki Trudno jest Młodemu przyzwyczaić się do pracy na kompie na podreczniku cyfrowym – zeskanowanym. Zwlaszxza że raczej mu nie daję myszki. Chcę by nauczyl sie żyć bez niej. I pisać wcześnie bezwzrokowo, tak jak ja. To bardzo ulatwia i przyspiesza potem pracę. Dziecko ma tu w Peru dosłownie kilka książek: Poradnik […]

Read more
WSZYSTKIE SŁOWA PIE (protoindoeuropejskich czyli w sumie zachodnioeuropejskich języków) POCHODZĄ Z PRASŁOWIAŃSKIEGO/ SLAVOFORM (Jandacek Perdih)/ JĘZYKA ARIÓW

Jak !!! WSZYSTKIE SŁOWA PIE (protoindoeuropejskich czyli w sumie zachodnioeuropejskich języków) POCHODZĄ Z PRASŁOWIAŃSKIEGO/ SLAVOFORM (Jandacek Perdih)/ JĘZYKA ARIÓW OTO JAK TRZEBA UMIEĆ PATRZEĆ I ROZUMIEĆ WĘDRÓWKĘ SŁÓW Źródło jest tam gdzie więcej słów bliskoznacznych i z jednego rdzenia Słowa polskie na kartce Czas Tempo Tupać, Tępić, Martwy Śmierć… Spać Drzemać Śnić Chleb Piec Pieczywo […]

Read more