CO TO ZNACZY MĘSTWO? Ten moment gdy wyszliśmy z kultury oralnej i telepatycznej , gdy zaczęliśmy zapisywać i ryć na twardo to co miało tak wiele barw, wymiarów , sensów co było symboliczne .. MUSIAŁ BYĆ TRAUMATYCZNY DLA CYWILIZACJI. ok. Dostaliśmy np.wspaniałe księgi jak Wedy .. ale nawet tak holistyczna księga, tak pozbawiona doktryny jest […]
SKĄD SIĘ BIORĄ BŁĘDY?. Wstęp i odpowiedz na pytanie Błędy biorą się z : 1 niewystarczającego mówienia Niewystarczającego czytania Niewystarczającego słuchania Niewystarczającego pisania Niewystarczającego śpiewania, recytowania i uczenia się klasyki literatury na pamięć Czyli z braku praktyki , ćwiczeń i nauki i kontaktu z kulturą 2 Z nawyków błędnych z dzieciństwa (Słuchanych błędów ) 3 […]
Brahma i Shiva WS SW Niby Brahma tworzy a Shiva niszczy czyli są klasycznym jang jing yin, ale etymologicznie odpowiednik to : Wishnu – WS WSZ WŚ – wsio, wieś, wesz, wsze, W energii Ś – całkowicie zanurzony w energii świata, światła, ten który jest CAŁYM ŚWIATEM ŻYJĄCYM wychodzi do świata Jest widoczny Ekstrawertyk Shiva […]
CZY INKOWIE MÓWILI W JĘZYKU INDOEUROPEJSKIM? JĘZYKI INDOEUROPEJSKIE I NIEINDOEUROPEJSKIE Naukowcy, językoznawcy, historycy i archeologowie podają, że Inka (Inkowie, ale nie lubię tej formy, bo jest wtórna, powstała po usunięciu przypadka Rodzicielnika) , mówili w języku quechua. Język ten jest dziś znany. Wiemy jaką ma gramatykę i jak się mówi w quechua. Są zajęcia z […]
DLACZEGO OBECNIE PIENIĄDZE NIE MAJĄ WARTOŚCI — CZYLI UWAŻAJCIE JAKICH SŁÓW UŻYWACIE I CO WAM TO ROBI PIENIĄDZE – każdy środek płatności monety to ogólna nazwa bitego, nie papierowego środka płatności oba słowa mają ten sam rdzeń ND /NT /NDZ Monety – Mieć NT Pieniądze P – NDZ Monety Pieniądze Wytwarzane z jakiegoś metalu lub […]
SKĄD WIEMY KTO OD KOGO ZAPOŻYCZYŁ SŁOWO? KTÓRY JĘZYK PIERWOTNY? Stąd , w którym języku więcej podobnych słów na tym samym rdzeniu (z tej samej rodziny językowej) Stąd wiemy, że NIE ŁACINA ani TYM BARDZIEJ NIE ANGIELSKI są źródłem dla słowa naszego SZKOŁA ALE to nasza SZKOŁA była źródłem dla SCHOLA SCHOOL ESCUELA ECOLE itd […]
KTO MA PRAWO ZAJMOWAĆ SIE JĘZYKIEM? W skrócie tutaj – treść transmisji, oraz to , czego nie mogłam dopowiedzieć : Tak. Słowianie mają ogromny potencjał jaki daje starożytna kultura. Tak. Słowianie mają tendencję do dyskutowania, zdobywania dużej wiedzy ogólnej, i są z tego dumni. I dobrze. Badajcie, studiujcie, czujcie język, i co najważniejsze – odważcie […]
CZLOWIEK RENESANSU / GENIUSZ Podtytuł Możesz mnie nienawidzic, zazdrościć, olać ale zobacz mnie taką jaka jestem. O TYM BEDZIE LIVE . DZIS PÓŹNIEJ ———— pismo Focus online : „Po pierwsze – nauka. Kim był „człowiek renesansu” i kto dziś zasługuje na to miano? Określenie “człowiek renesansu” odnosi się do konkretnego kontekstu historycznego czasów nowożytnych, ale […]
NIE NAPISAŁAM ANI JEDNEJ LINIJKI WIERSZA OD PÓŁ ROKU …. why … „Jednak zostanie po mnie ta siła fatalna, Co mi żywemu na nic, tylko czoło zdobi; Lecz po śmierci was będzie gniotła niewidzialna, Aż was, zjadacze chleba — w aniołów przerobi. (Słowacki)” W Peru pytają — tylko tyle????? imię i nazwisko ?? No jeszcze […]
ENERGIA TRZECIEJ WIEDŹMY i AGENDA 2030 czyli DLACZEGO „JOANNA JEST NIEWIDOCZNA” ? fb translation Podwiązałam pod aktualny mój kanał JCLady Alternatywna Edukacja Joanna Chołuj https://studio.youtube.com/joannacholujprof kilka playlist z poprzedniego kanału. Na tamtym kanale jest MNÓSTWO WARTOŚCIOWYCH FILMÓW Z DUŻĄ WIEDZĄ o edukacji, zdrowiu, alternatywnych sposobach życia, Słowiańszczyźnie Dowiązuję playlisty bo –> Mówicie, że – nie […]
English